พิษณุโลก
คุณคิดว่าเว็บพิษณุโลกไลฟ์เป็นอย่างไร
ผู้เขียน: Pllife วันเวลา 16 ม.ค. 2012 12:07 , ผู้ชม: 289
หมวดหมู่ : เว็บบอร์ด -> บอร์ดทั่วไป -> เรื่องเล่า บอกเล่า
ลิงค์ย่อ :
- IP : 119.46.***.***
สแปมหากพิจารณาข้อมูลของ UNESCO[1] แสดงจำนวนชั่วโมงเรียนต่อปีของนักเรียนในระดับอายุ 9 - 13 ปีในแต่ละประเทศ จะพบว่า
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 2 ในระดับอายุ 9 ปี (1,080 ชั่วโมงต่อปี)
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 1 ในระดับอายุ 10 ปี (1,200 ชั่วโมงต่อปี)
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 1 ในระดับอายุ 11 ปี (1,200 ชั่วโมงต่อปี)
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 5 ในระดับอายุ 12 ปี (1,167 ชั่วโมงต่อปี)
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 8 ในระดับอายุ 13 ปี (1,167 ชั่วโมงต่อปี)
ตัวเลขของประเทศอื่นๆ ที่น่าสนใจมีดังนี้ (เด็กอายุ 11 ปี)
อันดับ 2 อินโดนีเซีย 1,176 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 3 ฟิลิปปินส์ 1,067 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 4 อินเดีย 1,051 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 11 มาเลเซีย 964 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 19 เยอรมนี 862 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 28 จีน 771 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 30 ญี่ปุ่น 761 ชั่วโมงต่อปี
ตัวเลขเหล่านี้นับเฉพาะ "เวลาเรียนในโรงเรียน" เท่านั้น ยังไม่รวมเวลาเรียนพิเศษนอกเวลา
เป็นที่น่าสังเกตว่าเวลาที่ใช้ในการศึกษาภาคบังคับของเด็กไทยไม่ได้เปลี่ยนไปมากจากชั้นประถมไปสู่มัธยม ในขณะที่บางประเทศให้เวลากับชั้นมัธยมมากยิ่งขึ้น (ดังจะเห็นได้จากอันดับของไทยที่ลดลง) และยังน่าสังเกตด้วยว่าเยาวชนในกลุ่มประเทศพัฒนาแล้วล้วนมีชั่วโมงเรียนที่น้อยกว่าเยาวชนไทย หรือแม้กระทั่งเยาวชนในกลุ่มประเทศที่ “เชื่อกันว่า” เรียนหนักกว่าเราเช่น จีน หรือ ญี่ปุ่น ก็ล้วนมีชั่วโมงเรียนน้อยกว่าเราเช่นกัน
แอดมินเชื่อว่า “ผู้ใหญ่” ในวันนี้ซึ่งล้วนเคยเป็นเด็กนักเรียนมาก่อน น่าจะทราบดีว่าคุณภาพของการศึกษาไม่ได้ขึ้นกับจำนวนชั่วโมงเรียนเพียงอย่างเดียว คำถามก็คือเวลาเราพูดเรื่องการจัดการศึกษา หรือคุณภาพการศึกษาของเด็กไทยนั้น เราได้ดูหรือไม่ว่าเด็กไทยเรียนมากหรือน้อยเพียงใด และแค่ไหนถึงควรจะเป็นปริมาณที่เหมาะสม?
ที่มา : http://www.nationmaster.com/graph/edu_hou_of_ins_for_pup_age_11-hours-instruction-pupils-aged-11
และ
http://www.facebook.com/whereisthailand
พิษณุโลก phitsanulok
พิษณุโลก แผนที่ พิษณุโลก เว็บบอร์ดพิษณุโลก